Geplant ist ein weiterer Pädagogischer Tag zum Kooperativen Lernen, um diese schüleraktivierende Unterrichtsform, die das eigenverantwortliche Lernen der Schüler und Schülerinnen in besonderem Maße fördert, noch stärker im Unterrichtsalltag der DSS zu verankern. Der Schwerpunkt soll dieses Mal auf den unterschiedlichen Methoden innerhalb des Kooperativen Lernens liegen. 

Das im letzten Jahr erarbeitete Methodencurriculum befindet sich in diesem Jahr in der Testphase. Das Ziel ist es, nach erfolgreichem Test und möglicher Feinjustierung das Methodencurriculum im folgenden Schuljahr verpflichtend in die Curricula aller Unterrichtsfächer aufzunehmen. Die Schüler sollen darüber hinaus im nächsten Schuljahr einen „Schulplaner“ in Form eines Kalendariums erhalten, der auch alle Methodenblätter zum Methodencurriculum enthält. 

In diesem Jahr sollen die kollegialen Unterrichtshospitationen vor allem bei fächerübergreifenden Unterrichtsprojekten und bei Unterrichtsstunden, in denen Methoden des Kooperativen Lernens im Mittelpunkt stehen, durchgeführt werden. So wollen wir erreichen, dass wir voneinander lernen, diese Unterrichtsformen und -inhalte entsprechend unserem Verständnis vom Lernen, welches schüleraktivierend und eigenverantwortlich sein soll, adäquat und schülerorientiert anzuwenden.